|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №8
|
|
|---|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №8
|
30
января
2021
|
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Инструкция по оказанию ситуационной помощи инвалидам различных категорий
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специально оборудованные учебные кабинеты:
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет. Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах. В детском саду в методическом кабинете также имеется литература коррекционно-развивающей направленности. (смотреть подробнее)
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: специальных нет, но используется для детей с ОВЗ те же объекты спорта (смотреть подробнее)
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении и на дому:
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в детском саду оборудованием. Для детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты.
Наличие условий об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:
-
На входе в учреждение размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайля на контрастном фоне, а также кнопка вызова.
-
Доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников Детского сада № 8 для сопровождения их к месту получения услуги, получения услуги на объекте.
-
На дверях имеются маркеры для слабовидящих, дублирование надписей, знаков или текстов знаками, выполненнымирельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне, специальная маркировка краевых ступеней лестниц.
-
Имеется альтернативная версия официального сайта организации в сети «Интернет» для инвалидов по зрению.
-
Для инвалидов по слуху есть возможность предоставления услуги сурдопедагога.
-
Своей автостоянки на территории детского сада не предусмотрено. Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения, выделено место для инвалидов с личным транспортом.
-
Имеется пандус, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на первый этаж здания. Ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок позволяет перемещение инвалидов со стойкими нарушениями ОДА с помощью ассистентов. Двери полностью открываются и позволяют пройти креслу-коляске любого размера. Ширина дверных проемов , площадок позволяет перемещение инвалидов со стойкими нарушениями ОДА с помощью ассистентов. Двери распашные полностью открываются и позволяют пройти креслу-коляске любого размера. • Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья .Помощь в сопровождении инвалидов в помещениях и на территории Детского сада оказывается работниками детского сада, прошедшего обучение (инструктирование).
-
Имеется возможность предоставления услуги в дистанционном режиме или на дому (по запросу).
Для детей -инвалидов и детей с ограниченными имеются средства обучения и воспитания:
1. Материально - экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно- методические пособия).
2. Педагогические средства:
- развивающие игры, пособия;
- дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки.
- учебное видео, презентации;
- конструктор Lego Education - 3 и др.
3. Информационно-технологическое обеспечение: магнитофон - 1; - телевизор - 1;
- интерактивная панель «Калибри» - 1 (программы развивающего обучения и коррекционной направленности, в том числе для детей с ОВЗ);
Специальные условия питания: условия питания обеспечиваются на общих условиях для всех воспитанников детского сада. В детском саду обеспечивается четырех разовое питание (завтрак, второй завтрак обед, усиленный полдник), сбалансированное с учетом возрастных особенностей детей и согласно разработанному 10-дневному меню. Приготовление пищи осуществляется на оборудованном пищеблоке (смотреть подробнее)
Специальные условия охраны здоровья
В Детском саде созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников. Учебная нагрузка, режим занятий воспитанников разрабатываются на основании требований СанПиН и образовательной программы.
Основной задачей медицинского персонала учреждения является четкая организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап – проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития, а также снижение заболеваемости детей.
В детском саду имеются медицинский и процедурный кабинет. Санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям СанПин.
В организации работы по образовательной области «Физическое развитие» учитывается состояние здоровья воспитанников, в том числе детей- инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети выполняют задания с учетом своих возможностей: упрощенные, более низкой интенсивности, скорости, непродолжительное время.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В детском саду для родителей (законных представителей) обеспечен доступ к сети «Интернет», через Wi-Fi-роутеры. В наличии стационарные компьютеры, ноутбуки. Детский сад имеет свой сайт. На главной странице сайта имеется версия для слабовидящих.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не обеспечивается.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: у образовательной организации общежития и интерната нет.