В преддверии новогодних праздников, 27 декабря, в нашей коррекционной группе был реализован краткосрочный проект «В ожидании Нового года: адвент- календарь». Ребятам обычно сложно осознать время – этотакое неуловимое понятие, которое дети любят чем-либо структурировать изаполнять. «А сколько надо раз поспать, чтобы поехать к бабушке?», «А скольконадо раз позавтракать, чтобы наступил Новый год?»… Дни, недели, месяц… Календарь помогает почувствовать течение времени,научиться его понимать и осознавать.И,конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год. Адвент-календари могут быть самыми разными, главное,чтобы они помогали детям ощутить приближение чудесного праздника. Вот и нашей группе появился Адвент-календарь «ледяная-совушка», в котором ребята каждый день получали интересные задания. Всё выполняли с большим удовольствием: дети писали письма Деду Морозу, заучивали стихи, знакомились с новогодними традициями разных стран, рисовали зимние узоры, снежинки, экспериментировали со снегом и льдом, а также выполняли задания вместе с родителями. Задания предлагались и на коврографе (технология Воскобовича). Так в игровой ситуации ребята помогали жителям фиолетового леса разгадать логические загадки, восстанавливали испорченные слова и решали математические ребусы. Особенный восторг у детей вызывали задания, которые выполнялись на «Умном логопедическом зеркале». Так дети помогали Деду Морозу доставить новогодние подарки, наряжали елочку, составляли рассказы про снеговиков, закрепляя при этомзвукопроизношение, совершенствуя навыки лексики и грамматики. При помощи адвент-календаря, «Умного логопедического зеркала» и других технологий дети учатся быть инициативными, проявляют самостоятельность, активность и творчество, что помогает в ихдальнейшейсоциализациии разностороннем развитию личности. #УмноезеркалоОРА27#БлаготворительныйфондСинара
